Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Reconocer la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Presentación del problema: ¿Cómo la participación popular o la falta de ésta influyeron en la lucha por la independencia?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipos sobre casos concretos de gestas de resistencia y movimientos independentistas donde se evidencie la participación popular.


• Análisis y discusión de los hallazgos en el equipo.


• Elaboración de una presentación en formato digital o en poster para compartir los resultados con el resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de los equipos sobre los casos de gestas de resistencia y movimientos independentistas analizados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Asignación de lectura complementaria sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión sobre el problema de falta de valores en