Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y análisis de cartas

Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia y familiarizar a los alumnos con las características y funciones de las cartas y otros textos epistolares.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el concepto de comunicación a distancia y la importancia de la escritura para mantener contacto con personas que están lejos.


2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si han enviado o recibido alguna carta o correo electrónico, y qué sienten al recibir este tipo de comunicaciones.


3. Análisis de cartas: Distribuir a los alumnos diferentes cartas y textos epistolares (tanto en papel como electrónicos) y pedirles que los analicen en parejas. Deben identificar las características y funciones de cada tipo de carta.


4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos en la sesión anterior y hacer una lista en el pizarrón de las características y funciones que identificaron.

Sesión 2 - Redacción de cartas

Objetivo: Desarrollar las habilidades de redacción y expresión de ideas y sentimientos a través de la escritura de cartas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de las características y funciones de las cartas: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Ejemplos de cartas: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas con distintos propósitos (agradecimiento, disculpa, invitación, etc.) y analizarlos en grupo.


3. Práctica de redacción: Pedir a los alumnos que escriban una carta a una persona de su elección. Deben expresar sus ideas y sentimientos de manera clara y coherente.


4. Intercambio de cart