La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA):

Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de una comunidad escolar pequeña y proveniente de una comunidad social agrícola.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

• Diario de aprendizaje: Los alumnos deberán escribir un diario en el que reflexionen sobre los aspectos aprendidos en cada sesión y cómo se relacionan con su propia realidad.

  
  



• Presentación oral y escrita: Los alumnos deberán realizar una presentación oral y escrita en la que expongan los hallazgos y conclusiones sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

  
  

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "metrópolis" y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema: ¿Cómo afectaron las campañas militares de Hernán Cortés a la población indígena?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Realizar una actividad grupal de análisis de imágenes y mapas relacionados con las campañas militares.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas reflexivas.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre los hallazgos y reflexiones de la sesión.


• Asignar la tarea de investigar más sobre las campañas militares de Hernán Cortés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema inter