Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

ALMA DANIELA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Debate grupal: Los alumnos deberán participar en un debate donde expongan sus puntos de vista sobre los principios y valores de la democracia y argumenten su postura. Se evaluará la participación activa, la argumentación coherente y la capacidad de escucha y respeto hacia las opiniones de los demás.



  2. Producción escrita: Los alumnos deberán redactar un ensayo donde reflexionen sobre la importancia responsable de los principios y valores de la democracia. Se evaluará la estructura y coherencia del ensayo, así como la capacidad de análisis crítico y la inclusión de ejemplos claros.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán un valor que consideren importante en la convivencia democrática.

  • Actividad introductoria: El profesor proyectará imágenes de diferentes países y culturas y los alumnos deberán identificar los elementos democráticos presentes en ellas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: El profesor explicará los conceptos de democracia, principios y valores democráticos.

  • Análisis de casos: Los alumnos analizarán distintas situaciones problemáticas donde se pongan en juego los principios y valores de la democracia, y deberán discutir en grupos cómo se podrían abordar de