La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

EDUARDO JOSE ALBERTO VILLALOBOS
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo de caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Comunidad escolar pequeña y provenientes de una comunidad social agrícola.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una metrópolis.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias del establecimiento de las colonias inglesas en América?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de recursos para que los alumnos investiguen sobre las causas y consecuencias del establecimiento de las colonias inglesas en América.

  • Los equipos deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.

  • Orientación y asesoramiento por parte del profesor.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Elaboración de un resumen grupal sobre las principales causas y consecuencias del establecimiento de las colonias inglesas en América.

  • Reflexión sobre la problemática planteada y su relación con la comunidad escolar y la comunidad social agrícola.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad donde los alumnos deben relacionar conceptos clave sobre las colonias inglesas en América.

  • Análisis de imágenes relacionadas con el tema