Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana donde se puedan utilizar ecuaciones.


• Introducir el problema de las redes sociales y cómo se relaciona con las ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los alumnos paso a paso en su resolución utilizando las propiedades de la igualdad.


• Resolver problemas relacionados con el uso de las redes sociales utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión.


• Resolver ejercicios de práctica en parejas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Profundizar en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas más complejas.


• Realizar ejemplos de ecuaciones con coeficientes fraccionarios o decimales.


• Resolver problemas relacionados con el uso de las redes sociales utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas más complejas.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión.


• Resolver ejercicios