Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Tipo de clase: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

PDA (Propósito de Aprendizaje): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Problemática: Es necesario que los jóvenes conozcan sus derechos para hacerlos valer.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Breve explicación de los derechos humanos y su importancia.


• Realización de una actividad grupal: "¿Qué son los derechos humanos?" Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas y compartir sus respuestas en grupo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de conocer y respetar los derechos humanos.

Fase de cierre (5 minutos):

• Recopilación de las ideas principales expuestas por los alumnos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los derechos humanos en México y elegir un caso de violación de derechos para analizar en clase.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del caso de violación de derechos elegido por los alumnos.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Análisis del caso de violación de derechos, identificando qué derechos fueron vulnerados y las consecuencias para las personas involucradas.


• Debate sobre las posibles soluciones y acciones que se podrían tomar para evitar este tipo de situ