La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo de aprendizaje: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los estudiantes serán introducidos al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que saben sobre el descubrimiento de América y la expedición de 1492 de Cristóbal Colón.

Desarrollo:

• Se les proporcionará a los estudiantes una lectura corta sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Los estudiantes participarán en un debate en grupos pequeños sobre las consecuencias del descubrimiento de América para las comunidades indígenas.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus conclusiones y se generará una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas.


• Se asignará a los estudiantes una investigación individual sobre las diferentes interpretaciones históricas del descubrimiento de América.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Los estudiantes compartirán brevemente los resultados de su investigación individual.

Desarrollo:

• Los estudiantes participarán en una actividad de aprendizaje basado en problemas.


• Se les presentará el problema: "Imagina que vives en una comunidad totalmente agrícola en el siglo XV. ¿Cómo crees que hubiera afectado el descubrimiento de América a tu comunidad?"

Cierre:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una presentación o un informe que re