Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué son las manifestaciones artísticas y culturales del inglés y su importancia para la identidad de los pueblos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una manifestación artística o cultural específica (por ejemplo, música, danza, pintura, teatro). Cada grupo deberá investigar sobre esta manifestación en un país de habla inglesa y preparar una presentación en inglés sobre ella.


• Apoyo interdisciplinario: Invitar al profesor de historia para que participe en el desarrollo de la investigación, brindando información adicional sobre el contexto histórico y cultural de la manifestación asignada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los proyectos: Cada grupo presenta su investigación y comparte la información que han recopilado sobre la manifestación artística o cultural asignada. Los demás alumnos pueden hacer preguntas al grupo.


• Reflexión y debate: Iniciar una discusión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales para la inclusión e interculturalidad. Preguntar a los alumnos cómo creen que estas manifesta