Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de Napoleón Bonaparte.

Mario Salinas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de Napoleón Bonaparte.


Objetivo principal (PDA): Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema transversal: Falta de valores.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos con una pregunta: ¿Qué saben sobre las revoluciones modernas y su importancia para la consolidación de las naciones?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema transversal de falta de valores y su relación con el tema de las revoluciones modernas.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con el tema.

  • Los alumnos deberán analizar y discutir en grupo la información proporcionada y plantear preguntas e hipótesis sobre la relación entre las revoluciones modernas y la falta de valores.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que exponga sus conclusiones y preguntas al resto de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre cómo se podría abordar la falta de valores en la actualidad a partir del estudio de las revoluciones modernas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear una nueva pregunta: ¿Cuál fue el papel de Francia en el proceso de co