Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características que tienen las personas y las necesidades que tienen.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer las necesidades y características de las demás personas?


• Asignación de grupos para el Aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las diferentes necesidades y características cognitivas, motrices, afectivas y sociales de las personas.


• Recursos: Libros, internet, materiales didácticos.


• Reflexión: ¿Qué aprendieron sobre las necesidades y características de las personas?

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos compartirán sus investigaciones en un formato creativo (por ejemplo, una presentación visual, un juego, una canción, etc.).


• Reflexión: ¿Qué aprendieron de las investigaciones de sus compañeros?


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de servicio en la comunidad relacionada con las necesidades y características de las personas.


• Reflexión: ¿Cómo se sintieron al ayudar a los demás? ¿Qué necesidades identificaron duran