Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
ALONDRA CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Se fomentará el respeto y valoración de la diversidad cultural, así como el análisis y reflexión crítica de los problemas territoriales.
Evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.
- Motivación: Mostrar imágenes o noticias relacionadas con conflictos territoriales y sus impactos ambientales y sociales.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conozcan.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso de conflicto territorial actual en México o en el mundo.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo analizará el caso, identificando las causas, las implicaciones ambientales y sociales, y posibles alternativas de resolución justas y pacíficas.
- Los grupos construirán un proyecto o propuesta para resolver el conflicto territorial, considerando los aspectos mencionados.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los proyectos o propuestas de los grupos.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las alternativas planteadas y sus implicaciones.
- Conclusiones y síntesis del tema abordado.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio d