Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Uso inadecuado de los recursos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre la estructura, propiedades y características de la materia, y cómo estas se relacionan con el uso de materiales en diferentes contextos como la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan a diario y los problemas que pueden surgir por su mal uso o falta de conocimiento sobre sus propiedades.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el uso inadecuado de los recursos, pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían investigar y resolver dicha problemática.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Proponer a los alumnos una serie de preguntas para investigar sobre los materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común, como por ejemplo: ¿Qué materiales se utilizan en la construcción de edificios? ¿Cuáles son las propiedades de los materiales utilizados en la confección de ropa? ¿Qué características deben tener los materiales utilizados en artefactos de uso común para garantizar su funcionamiento?


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los contextos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común) para que real