Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben trabajar en equipos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares y su importancia en el desarrollo de habilidades organizativas y de comunicación.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en equipo sobre las diferentes situaciones en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  
  



• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso práctico en el que tengan que utilizar el dibujo y/o la escritura para resolver una situación específica. Por ejemplo, recordar los materiales necesarios para una clase de educación física o registrar los acuerdos de un proyecto de grupo.

  
  



• Actividad 3: Cada grupo presenta su caso práctico y comparte cómo utilizaron el dibujo y/o la escritura para resolver la situación planteada.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de reflexión en equipo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo puede facilitar el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  
  



• Actividad 2: Dividir a los alumnos en nuevos grupos y asignarles una actividad en la que tengan que trabajar en equipo para utilizar el dibujo y/o la escritura de manera