Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Pascual Rivera
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Aprendizaje servicio
Grado: 3º de primaria
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Objetivo PDA: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre cambios sociales, culturales y en la salud que los alumnos hayan notado en su entorno.
- Presentar ejemplos de cambios sociales, culturales y en la salud a través de imágenes y vídeos.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen los efectos de estos cambios en la vida de las personas.
- Reflexionar en grupo sobre los efectos positivos y negativos de los cambios presentados.
Sesión 2: Conexión con la realidad (45 minutos)
- Presentar el problema del consumismo y su impacto en la vida de las personas.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen los resultados negativos del consumismo en su entorno.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre posibles alternativas al consumismo.
- Cada equipo debe presentar sus propuestas al resto de la clase y argumentar por qué son viables.
Sesión 3: Propuestas de acción (45 minutos)
- Iniciar la sesión recordando las propuestas presentadas por cada equipo en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un plan de acción para implementar una de las propuestas de los equipos.
- Compartir los planes de acción en pequeños grupos y retroalimentar las ideas.
- Cierre de la sesión c