Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Describir y opinar sobre lo que se ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como la radio y la televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de conducta y participación, así como dificultades en la lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen.


• Ejercicio de observación y descripción de imágenes tomadas de la televisión y la radio.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo observado y elaboración de conclusiones.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de programas de radio y televisión, enfocándose en aquellos que son populares entre los niños.


• Realización de una actividad de escucha de una grabación de un programa de radio.


• Reflexión en grupo sobre lo escuchado y comparación con la realidad.


• Actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen su propio programa de radio.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de opinión y su importancia en los medios de comunicación.


• Ejercicio de observación y análisis de diferentes tipos de anuncios publicitarios.


• Discusión en grupo sobre los mensajes transmitidos por los anuncios y su impacto en las personas.


• Actividad de creación de un anuncio publicitario por parte de los alumnos, enfocándose en mensajes positivos.

Sesión 4:

• Presentación del concepto de fake news y su influencia