Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: El alumno podrá escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Explicar la importancia de tener una herramienta visual o escrita para ayudarnos a recordar y organizarnos mejor.

  
  



• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una lista de cosas que necesitan recordar para el día siguiente en la escuela. Luego, compartir en parejas y comentar las similitudes y diferencias de las listas.

  
  



• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué problemas han tenido al olvidar tareas, mensajes o materiales. Anotar en el pizarrón las respuestas y comentar cómo el uso del dibujo y/o la escritura podría solucionar esos problemas.

  
  



• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en parejas, dibujen o escriban una lista de actividades que deben realizar en casa. Luego, compartir en grupo y comentar la importancia de tener una lista para no olvidar ninguna tarea.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han utilizado el dibujo o la escritura para recordar alguna actividad o acuerdo.

  
  



• Actividad de reflexión: Entregar a los alumnos una hoja en blanco y pedirles que dibujen una situación en la que se hayan olvidado de hacer algo importante. Luego, en parejas, comentar las