Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "El arte como medio para promover valores en la comunidad"

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y su relación con el tema de los elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Reflexión inicial sobre la importancia de los valores en la comunidad.


• Actividad de brainstorming para identificar situaciones problemáticas relacionadas con la pérdida de valores en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a las figuras retóricas: metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones.


• Presentación de ejemplos de figuras retóricas en diversas manifestaciones artísticas.


• Práctica de identificación y creación de figuras retóricas a través de ejercicios y juegos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las figuras retóricas en la expresión artística.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar situaciones de la comunidad que puedan ser representadas utilizando figuras retóricas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las figuras retóricas trabajadas en la sesión anterior.


• Exposición de las situaciones de la comunidad investigadas por los alumnos y selección de las más relevantes para la representación artística.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo para la creación artí