Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen los instrumentos de medición.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las unidades y medidas en Física.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos medir correctamente las magnitudes en Física si no conocemos los instrumentos de medición?".

2. Exploración (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes instrumentos de medición (regla, cinta métrica, termómetro, cronómetro, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen los instrumentos y determinen para qué se utilizan y cómo podrían medir diferentes magnitudes.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

3. Indagación (15 minutos):

• Guiar a los alumnos para que realicen una investigación individual sobre los instrumentos de medición asignados a cada grupo.


• Pedirles que investiguen sobre cómo se utilizan, qué unidades de medida se emplean y qué magnitudes pueden medir.

4. Reflexión y conclusiones (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de los instrumentos de medición en la física y cómo nos ayudan a obtener datos precisos.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando