La Guerra de Reforma y sus acontecimientos más importantes

Adelaida López
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Plan de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La Guerra de Reforma y sus acontecimientos más importantes


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Problemática: Los jóvenes no saben lo que ha tenido que pasar para llegar a donde está la sociedad actualmente.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  • Planteamiento de la problemática: "¿Por qué es importante conocer los acontecimientos históricos que dieron forma a nuestra sociedad actual?"

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con la Guerra de Reforma y preguntas para generar reflexión.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la Guerra de Reforma, explicando sus causas, actores principales y eventos relevantes.

  • Distribución de material de lectura sobre la Guerra de Reforma.

  • Organización de grupos de trabajo para realizar la primera fase del ABP: identificar y analizar los problemas relevantes relacionados con la guerra.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.

  • Acuerdo grupal sobre cuál será el problema central a tratar durante las siguientes sesiones.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: investigación sobre el problema central y recopilación de información.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesió