La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El 80% no sabe escuchar, no pone atención y no atiende a las indicaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Introducción al problema: "¿Por qué es importante escuchar y prestar atención en nuestra comunidad?"


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán un dibujo que represente una situación en la que no se escucha ni presta atención en la comunidad.


• Discusión en grupo: Cada grupo presentará su dibujo y explicará la situación representada.


• Reflexión: ¿Qué consecuencias puede tener no escuchar ni prestar atención en nuestra comunidad?


• Cierre de la sesión: Los alumnos deberán completar una ficha de reflexión individual sobre lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomando el problema: "¿Cómo podemos mejorar la escucha y atención en nuestra comunidad?"


• Actividad: Los alumnos participarán en una dinámica de juego de roles, donde representarán situaciones en las que se debe escuchar y prestar atención en la comunidad.


• Reflexión en grupo: Después de la dinámica, se realizará una reflexión colectiva sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al ser escuchados o no en cada una de ellas.


• Cierre de la sesión: Los alumnos deberán escri