Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jose Cruz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del reciclaje
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para el contexto local y global.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y su origen. Generar reflexión sobre el impacto ambiental de su extracción y producción.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de conceptos clave: origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
- Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar el origen y proceso de transformación de un material específico (papel, plástico, vidrio, etc.). Deberán recopilar información sobre su impacto ambiental y características tecnológicas.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Introducción al problema del reciclaje y su importancia para la sustentabilidad.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita a un centro de reciclaje local, donde podrán observar los procesos de separación y transformación de diferentes materiales. Se les animará a realizar preguntas y recopilar información relevante.
- Reflexión grupal sobre la importancia del reciclaje y cómo se relaciona con los conceptos vistos anteriorment