Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática: Alimentación (sobrepeso y obesidad) apoyando a la comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica para generar un ambiente de confianza y empatía, como "el círculo de los sentimientos" donde los alumnos se turnan para expresar cómo se sienten en ese momento.


• Introducción del tema: explicar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo esto puede influir en nuestra vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que existen y cómo se manifiestan en situaciones cotidianas.


• Proyectar un cortometraje que aborde el tema de la toma de decisiones basada en los sentimientos.


• Realizar una discusión en grupo sobre el cortometraje, enfocándose en la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Fase de Cierre:

• Sintetizar los conceptos aprendidos y conectarlos con la problemática de la alimentación.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre la relación entre los sentimientos y la alimentación.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con la problemática de la alimentación, utilizando textos informativos o noticias.

Fase de Desarrollo:

• Real