Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Uriel Olayo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación y por qué es importante.

  • Presentar diferentes imágenes de impactos ambientales y fomentar la reflexión y discusión sobre los mismos.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre la contaminación del agua en su comunidad y recopilar información para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Iniciar la sesión con una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de intercambio de información, en la cual los alumnos compartan los datos recopilados sobre la contaminación del agua en sus comunidades.

  • Establecer una lista de posibles causas de la contaminación del agua y sus efectos en los ecosistemas y la salud.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre la contaminación del aire en su comunidad y recopilar información para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Iniciar la sesión con una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad similar a la anterior, pero enfocada en la contaminación del aire.

  • Establecer una lista de posibles causas de la contaminación del aire y