Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad, en particular el caso del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad, en particular el caso del ser humano.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Una comunidad totalmente agrícola con una comunidad escolar pequeña.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación de la clase y revisión del objetivo.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que son los orígenes de la humanidad.


3. Introducción del problema interdisciplinario de la comunidad agrícola y su relación con la historia y la biodiversidad.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos básicos sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin.


2. Realización de una lectura guiada sobre la teoría de la evolución.


3. Realización de actividades prácticas relacionadas con la evolución de otras especies.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos.


2. Planteamiento de preguntas reflexivas sobre la relación entre la teoría de la evolución y la sociedad agrícola.


3. Asignación de lecturas adicionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realización de una actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen sus ideas sobre la relación entre la evolución y la sociedad agrícola.


2. Revisión de las lecturas asignadas.

Desarrollo:

1. Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones escritas.


2. Presentación de los hall