Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ALONDRA BENITEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º
Materia: Tecnología


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Nulo interés hacia la tecnología.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana.

  • Discusión sobre el valor de las herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


Fase de desarrollo:



  • Proyecto de aprendizaje servicio: Los alumnos deberán identificar una necesidad en su entorno y diseñar una herramienta o máquina que pueda resolverla.

  • Investigación sobre diferentes herramientas y máquinas existentes en el mercado.

  • Diseño y elaboración de un prototipo de la herramienta o máquina propuesta.


Fase de cierre:



  • Presentación de los prototipos y discusión sobre su utilidad y viabilidad.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y en la solución de problemas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de instrumentos como extensión corporal.

  • Discusión sobre la relación entre los instrumentos y las habilidades humanas.


Fase de desarrollo:



  • Investigación sobre diferentes instrumentos utilizados en diferentes contextos (música, medicina, d