Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", resaltando la importancia de comprender nuestras raíces como especie.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Presentación del problema: Plantear el problema "Evolución de la biodiversidad" y explicar que deberán investigar y analizar las explicaciones de Charles Darwin sobre este tema, centrándose en el caso del ser humano.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los equipos deberán realizar investigaciones sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, con enfoque en el ser humano. Deberán recopilar información de fuentes confiables y elaborar un resumen de sus hallazgos.


• Debate y discusión: Cada equipo presentará su resumen y se abrirá un espacio de debate y discusión sobre las ideas expuestas.

Sesión 3:

• Análisis interdisciplinar: Se trabajará de manera interdisciplinaria, incorporando conocimientos de biología, historia y geografía para profundizar en el tema. Se realizarán actividades de integración de estos conocimientos y se