Materiales, procesos técnicos y comunidad

FRANCISCO EFREN SOTO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planificación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Curso: Secundaria 2º
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planificación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos que se llevan a cabo en la comunidad y los materiales que se utilizan.

  • Plantear el problema a resolver: prevenir daños en los procesos de la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos para prevenir daños.

  • Realizar una investigación en grupos sobre los procesos técnicos y los materiales utilizados en su comunidad.

  • Recopilar información y ejemplos de daños sociales o a la naturaleza causados por el mal uso de materiales en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Presentar los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de los daños sociales o a la naturaleza causados por el mal uso de materiales en los procesos técnicos.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la reflexión anterior sobre las consecuencias de los daños sociales o a la naturaleza causados por el mal uso de materiales en los procesos técnicos.

  • Plantear el objetiv