"Explorando los cuerpos geométricos"

Plan de clase

SESIÓN 1: "Explorando los cuerpos geométricos"

Tiempo: 45 minutos
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas

Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos).

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve charla sobre figuras geométricas presentes en el entorno.
   
   
   • Presentación de imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos qué figuras geométricas identifican en cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad en grupos: Entregar a cada grupo diferentes objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y pedirles que identifiquen y anoten las figuras geométricas que componen cada objeto.
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán en plenaria las figuras geométricas identificadas en cada objeto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en los objetos cotidianos.
   
   
   • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa objetos que presenten figuras geométricas y las traigan a la siguiente clase.
   
   
   
   

SESIÓN 2: "Construyendo prismas rectos"

Tiempo: 45 minutos
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas

Objetivo: Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea: Los alumnos mostrarán los objetos que encontraron en casa que presentan figuras geométricas.
   
   
   • Comentar en qué consisten los prismas rectos y su utilidad en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica en grupos: Entregar a cada