Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

PERLA MARGARITA CRUZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria, tales como María de la Luz Espinoza Barrera, Carmen Vélez “La Generala”, María Quinteras de Meras, Petra Herrera, las “adelitas”, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Tema: La participación de las mujeres en la lucha revolucionaria mexicana


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria, tales como María de la Luz Espinoza Barrera, Carmen Vélez “La Generala”, María Quinteras de Meras, Petra Herrera, las “adelitas”, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la revolución mexicana y si conocen la participación de las mujeres en este movimiento.


Desarrollo del problema:



  1. Dar a los alumnos una situación problemática que motive su interés y reflexión sobre la importancia de la participación de las mujeres en la revolución mexicana.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las mujeres mencionadas en el objetivo de aprendizaje.

  3. Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que los grupos busquen información y la analicen.

  4. Los grupos deben discutir y reflexionar sobre la importancia de la participación de las mujeres en la revolución mexicana, considerando los roles que desempeñaron y los desafíos que enfrentaron.


Plenaria:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Destacar la importancia de reconocer y valorar la participación de las mujeres en la historia de México.


Cierre: