Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lenguaje y de expresión oral

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos conecta con la cultura.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a compartir una historia que les hayan contado en casa y que les haya gustado.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su parte favorita de la historia y expresarán por qué les gustó.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las partes favoritas de cada alumno.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos formarán parejas y se contarán mutuamente una historia que han escuchado en casa o que inventen en el momento.


• Observación y registro de las dificultades de expresión oral de cada alumno por parte del docente.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: leyendas, fábulas, historias de la comunidad, etc.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento por parte del docente y posterior discusión sobre las emociones que les provocó.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán su propia historia corta y la compartirán con el grupo.