La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el análisis y la reflexión en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de las ciudades de Italia y Flandes para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII? ¿Cuáles fueron los sistemas de dominación presentes en estas metrópolis?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Análisis y reflexión: Los grupos analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre los sistemas de dominación presentes en estas metrópolis. Deberán identificar características comunes y diferencias entre las ciudades italianas y flamencas.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Sistematización de la información: El docente recopilará las conclusiones de los grupos en un cuadro comparativo en