Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inglés

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les hago preguntas sobre los idiomas que conocen y hablan en su comunidad.
   
   
   • Presento el tema de la clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explico a los alumnos que vamos a investigar cómo se comunican las personas en nuestra comunidad.
   
   
   • Les pido que compartan sus experiencias y conocimientos sobre los diferentes idiomas que se hablan en su entorno.
   
   
   
   



3. Actividad de investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Divido a los alumnos en pequeños grupos y les proporciono tarjetas con diferentes palabras y frases en diferentes idiomas.
   
   
   • Les pido que investiguen y descubran qué idioma es cada palabra o frase.
   
   
   • Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información para obtener respuestas.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte las palabras y frases que han descubierto, mencionando el idioma al que pertenecen.
   
   
   • Los alumnos pueden practicar la pronunciación de algunas palabras en diferentes idiomas.
   
   
   
   



5. Actividad práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Les enseño a los alumnos algunas señas básicas del lenguaje de señas.
   
   
   • Practicamos juntos algunas señas y les animo a que intenten comunicarse utilizando el lenguaje de señas.
   
   
   
   



6. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionam