Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas para recordar y organizar tareas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una lista de las tareas que deben hacer en casa. Luego compartirán sus dibujos o listas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el microrrelato: "Escribe un microrrelato que exprese cómo eres".


• Explicación del género del microrrelato y análisis de ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un microrrelato que exprese cómo son ellos. Podrán incluir características físicas, personalidad, gustos, entre otros.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo con el microrrelato.


• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos compartirán sus microrrelatos con un compañero y darán retroalimentación sobre lo que les gusta del texto y sugerencias para mejorarlo.

Sesión 4:

• Integración del uso del dibujo y la escritura.


• Explicación de cómo utilizar ambos recursos para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una nota para recordar una actividad o acuerdo escolar importante. Posteriormente, compartirán sus dibujos o no