Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Desinterés de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Pregunta a los alumnos sobre el impacto que tiene la energía en su vida diaria y en los procesos técnicos que conocen.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Exposición de diferentes tipos de fuentes de energía y sus implicaciones.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre las fuentes de energía más utilizadas en un proceso técnico específico y sus consecuencias ambientales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las alternativas sustentables que podrían implementarse en los procesos técnicos estudiados.


• Asignación de una tarea: Diseñar un cartel informativo sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los carteles elaborados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad sobre el uso de fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición sobre el concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Propuesta de una actividad de aprendizaje servicio: Elaboración de un proyecto para