Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Sesión 1: Comunicación y diversidad lingüística en nuestra comunidad

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de comunicarnos y cómo nos comunicamos con las personas que hablan diferente idioma en nuestra comunidad.

Actividad 2: Exploración (15 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes personas de la comunidad, representando distintas culturas y lenguajes.


• Invitar a los alumnos a describir cómo creen que se comunican estas personas y qué palabras, frases o señas podrían utilizar.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.

Actividad 3: Desarrollo (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con palabras y frases en diferentes idiomas de la comunidad (español, inglés, francés, etc.).


• Explicar el significado de cada palabra o frase.


• Invitar a los alumnos a repetir las palabras y frases, practicando su pronunciación.

Actividad 4: Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística en nuestra comunidad.


• Recordar el objetivo de la sesión y cómo lo han cumplido.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación durante las actividades (indicadores: participación activa, pronunciación correcta de las palabras y frases, respeto hacia la diversidad lingüística).

Instrumento 2: Registro de palabras y frases aprendidas por cada alumno.

Nota: Para atender al problema de los Números en Inglés, se pueden incorpora