Introducción al tema

NATALIA ARIADNE CAMACHO
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que hacer una lluvia de ideas sobre lo que creen que implica un embarazo a temprana edad o en la adolescencia.

  • Presentación de una breve introducción al desarrollo humano, destacando las etapas y cambios que ocurren en el cuerpo durante la adolescencia.

  • Actividad principal: Los estudiantes realizarán una lectura y análisis de casos reales de embarazo adolescente y las consecuencias en diferentes ámbitos.

  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones y riesgos identificados.


Sesión 2: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) (45 minutos)



  • Recuerdo de la sesión anterior y brevemente repasar las implicaciones y riesgos del embarazo en la adolescencia.

  • Actividad inicial: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes ITS, sus formas de transmisión y prevención.

  • Presentación de la información recopilada por los estudiantes y discusión en grupo sobre los métodos de prevención y la importancia de la educación sexual.

  • Actividad principal: Los estudiantes elaborarán un folleto o cart