Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: El alumno resolverá ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C y Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad, demostrando pensamiento crítico y autonomía en la resolución de diferentes tipos de ecuaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de resolución de ecuaciones, donde se evaluará si el alumno aplica correctamente las propiedades de la igualdad y llega a la solución correcta.


2. Rubrica de pensamiento crítico, donde se evaluará la capacidad del alumno para razonar y justificar sus respuestas, así como su nivel de autonomía en la resolución de ecuaciones.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar al alumno diferentes situaciones problemáticas donde se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas, e invitarlos a reflexionar sobre cómo podrían resolverlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones de la forma Ax=B.


• Ejercicio individual: Resolver 5 ecuaciones de la forma Ax=B.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad motivadora: Presentar al alumno una situación problemática donde se utilice una ecuación de la forma Ax+B=C y pr