¿Qué entendemos por violencia de género?

JULIETA MONTSERRAT GARCIA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la unidad: Construyendo comunidades inclusivas y equitativas: Erradicando la violencia de género


Objetivo de la unidad: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: ¿Qué entendemos por violencia de género?


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de violencia de género y sus diferentes manifestaciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es la violencia de género? ¿Pueden mencionar algunos ejemplos?

    • Realizar una breve lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar el concepto de violencia de género de manera clara y sencilla, resaltando que es un problema estructural, social, cultural e histórico.

    • Presentar diferentes ejemplos de violencia de género en México y en el mundo, utilizando material audiovisual y/o imágenes impactantes.

    • Fomentar la reflexión y el debate en el aula, animando a los alumnos a que compartan sus opiniones y experiencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos formen parejas y compartan sus ideas sobre cómo se podrían prevenir y erradicar los actos de violencia de género.

    • Pedir a cada pareja que exponga sus propuestas al resto del grupo.

    • Resumir las ideas principales y destacar la importancia de trabajar en comunidad para erradicar la violencia de género.




Sesión 2: Causas y consecuencias de la violencia de género


Objetivo de la sesión: Anali