Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conducta y habilidades sociales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates y su importancia en la sociedad.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la conducta y habilidades sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común para debatir en el aula.


• Elección del tema a debatir como grupo.


• Asignación de roles: moderador, participantes a favor y en contra.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Sesión 2:

• Investigación individual sobre el tema elegido.


• Lectura de diferentes fuentes bibliográficas y toma de notas.


• Identificación de citas textuales relevantes y su relación con los argumentos a presentar.


• Organización de la información recopilada.

Sesión 3:

• Intercambio de ideas sobre el tema entre los participantes.


• Discusión y análisis de los argumentos presentados por cada uno.


• Realización de una lluvia de ideas para establecer los argumentos más sólidos.


• Construcción en conjunto de una lista de argumentos basados en la información recopilada.

Sesión 4:

• Preparación de la exposición oral.


• Ensayo de las interven