Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Megadiversidad y Vida Cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentar el tema de la megadiversidad mexicana y su importancia en la biodiversidad local.


• Explicar el concepto de diversidad cultural y su relación con la megadiversidad.


• Plantear el problema "Megadiversidad y Vida Cotidiana", enfatizando cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas grupal sobre la biodiversidad local y cómo se relaciona con la vida cotidiana de las personas.

Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad local y su influencia cultural.

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto de la biodiversidad local para investigar (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otros).


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que los alumnos realicen su investigación.


• Brindar orientación y apoyo a los equipos durante el proceso de investigación.


• Solicitar a los equipos que registren la información recopilada en u