Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Apropiación de las iniciales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la escritura y cómo nos permite comunicarnos con los demás.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de palabras comunes que conocen y que les gustaría aprender a escribir.

Sesión 2:

• Repaso de la lista de palabras comunes realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio nombre en papel y lo decorarán con materiales artísticos.


• Reflexión sobre la importancia de tener nuestro nombre escrito y cómo nos identifica.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán tarjetas de presentación utilizando su nombre escrito y agregarán una imagen que los represente.


• Diálogo sobre la importancia de las tarjetas de presentación y cómo nos ayudan a establecer vínculos sociales.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán etiquetas para marcar sus producciones (libros, dibujos, etc.) utilizando su nombre escrito.


• Reflexión sobre la importancia de marcar nuestras producciones y cómo nos ayuda a cuidar nuestras cos