Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: conocimiento e interés nulo sobre las ecuaciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la vida cotidiana en la que sea necesario resolver una ecuación cuadrática.


• Realizar preguntas que generen reflexión en los estudiantes, como: ¿Alguna vez te has preguntado cómo se resuelven las ecuaciones cuadráticas? ¿Para qué crees que podrías utilizar esta habilidad en tu vida diaria?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes una serie de ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiarlos a través del proceso de factorización y uso de la fórmula general para resolverlas.


• Invitar a los estudiantes a trabajar en parejas o grupos pequeños para resolver ejercicios similares, promoviendo la colaboración y la discusión entre ellos.


• Brindar retroalimentación y apoyo individualizado durante el desarrollo de los ejercicios.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes deban resolver una ecuación cuadrática por su cuenta utilizando la estrategia que consideren más adecuada.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir su proceso de resolución y los resultados obtenidos.


• Resaltar la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas y su aplicación en diferentes contextos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de ejercicios: Diseñar un listado