La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Empleo de textos administrativos como un formulario de propuesta de solución para una problemática de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de presentación oral de propuesta de solución 2) Lista de cotejo de participación en el trabajo en equipo

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivadora: Discusión en pequeños grupos sobre los problemas que enfrenta la comunidad y cómo podrían solucionarse.
  Desarrollo:


• Exposición magistral sobre distintos géneros literarios y su función creativa.


• Análisis y discusión de ejemplos de textos literarios que ofrecen propuestas de solución a problemas comunitarios.
  Cierre:


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.


• Tarea: Investigación sobre un problema de la comunidad y generación de ideas para una propuesta de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Reflexión sobre la tarea asignada y compartición de ideas en grupos de trabajo.
  Desarrollo:


• Actividad de lluvia de ideas en grupo para generar posibles géneros literarios que se podrían utilizar en el proyecto comunitario.


• Selección del género literario y delineamiento de la propuesta de solución.
  Cierre:


• Asignación de tarea