Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Atender la problemática de deficiencia en la comprensión lectora y en el cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas de violencia y cómo podrían resolverse de forma asertiva y dialogante.


• Introducir el concepto de sensibilización y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre casos reales de violencia en la comunidad y cómo han sido abordados.


• Cada grupo deberá analizar y discutir los casos, identificando las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus investigaciones y conclusiones.


• En conjunto, identificar los puntos en común y diseñar una estrategia de sensibilización para erradicar la violencia en la comunidad.


• Asignar tareas y responsabilidades a cada grupo para llevar a cabo la estrategia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la estrategia diseñada en la sesión anterior.


• Presentar la problemática de la deficiencia en