Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

ADRIX miss
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren la importancia de las festividades en su país y comprendan sus significados.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna festividad o celebración especial que se realice en su país. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  2. Presentación de una festividad: Mostrar imágenes y material audiovisual de una festividad representativa del país, explicando su origen, tradiciones y significado.

  3. Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre la festividad presentada y qué otras festividades pueden mencionar. Registrar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.

  4. Diálogo y reflexión: Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de las festividades en la cultura y sociedad, promoviendo la interculturalidad crítica.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una festividad distinta a la presentada en clase y que la compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y socialización de festividades


Objetivo: Que los alumnos intercambien experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representen con recursos artísticos.


Actividades:



  1. Exposición de los alumnos: Permitir que cada alumno presente la festividad que investigó en la tarea anterior. Puede ser mediante una breve exposición oral, una representación teatral o una muestra visual.

  2. Diálogo y reflexión: Facilitar una discusión en clase sobre las festividades presentadas, destacando simi