La escuela como ventana hacia el futuro

E R
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tienen en su futuro.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Conversación con los alumnos sobre sus expectativas y deseos para el futuro.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de la temática del día: La escuela como ventana hacia el futuro.
    b. Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y social.
    c. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la escuela puede ayudar a los alumnos a construir su futuro.



  3. Aplicación del aprendizaje servicio (45 minutos):
    a. División de los alumnos en grupos.
    b. Cada grupo deberá realizar una investigación sobre una profesión o área de estudio que les interese.
    c. Los grupos deberán encontrar información sobre los requisitos de estudios, habilidades necesarias, salidas profesionales, etc.
    d. Presentación de los resultados de la investigación a toda la clase.



  4. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión sobre la importancia de conocer las diferentes opciones de estudio para tomar decisiones informadas sobre su futuro.
    b. Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de diferentes casos de éxito de personas que alcanzaron sus metas profesionales a través de la educación.
    b. Discusión en grupos sobre los diferentes casos presentados y la