Introducción al proyecto comunitario

Marian Garcia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comunicar sus ideas y necesidades a través de diversos lenguajes.



  • Inicio (10 minutos): Lectura de un cuento relacionado con la importancia de comunicarse y expresar ideas.

  • Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad grupal en la que cada alumno deberá dibujar y contar una experiencia que hayan tenido recientemente.

  • Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras experiencias y cómo nos sentimos al compartirlas con otros.


Sesión 2: El lenguaje corporal
Objetivo: Reconocer el lenguaje corporal como una forma de comunicación de emociones y necesidades.



  • Inicio (10 minutos): Observación de diferentes imágenes que representen emociones y necesidades. Los alumnos deberán identificar y expresar qué sienten al ver cada imagen.

  • Desarrollo (25 minutos): Juego de mímica en parejas, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.

  • Cierre (10 minutos): Conversación en grupo sobre la importancia de entender y expresar nuestras emociones y necesidades mediante el lenguaje corporal.


Sesión 3: El lenguaje oral
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión oral para comunicar ideas completas sobre gustos, preferencias y saberes.



  • Inicio (10 minutos): Lectura de un cuento relacionado con la importancia de expresar nuestros gustos y saberes.

  • Desarrollo (25 minutos): Actividad grupal en la que los alumnos deberán compartir uno de sus gustos o saberes con el resto de la clase, utilizando frases completas.

  • Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de comunic