Introducción al tema de la descripción

Heyra Xochipa
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la descripción
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la descripción en nuestra vida cotidiana.

  2. Presentar ejemplos de descripciones escritas y orales de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos describan un objeto o una persona de su elección de forma oral.

  4. Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones con el resto del grupo.


Recursos:



  • Ejemplos de descripciones escritas y orales

  • Objetos diversos

  • Papel y lápiz


Sesión 2: Descripción de objetos
Objetivo: Describir objetos de forma oral y escrita.


Actividades:



  1. Repasar la sesión anterior y recordar la importancia de la descripción.

  2. Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una descripción de un objeto de su elección.

  4. Compartir las descripciones escritas en pequeños grupos y seleccionar algunas para compartir con el resto del grupo.


Recursos:



  • Objetos diversos

  • Papel y lápiz


Sesión 3: Descripción de lugares
Objetivo: Describir lugares de forma oral y escrita.


Actividades:



  1. Repasar la sesión anterior y recordar la importancia de la descripción.

  2. Presentar diferentes fotografías de lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una descripción de un lugar de su elección.

  4. Compartir las descripciones escritas en pequeños grupos y seleccionar algunas para compartir con el resto del grupo.


Recursos