Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

María del Socorro Ortega
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Indagar posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; proponer posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y discutir si son saludables o no.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cuáles son las características de una dieta correcta? ¿Cómo influyen los hábitos de alimentación en nuestra salud?

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre la dieta correcta y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá con la clase las características de una dieta correcta y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán los posibles riesgos de sus propios hábitos de alimentación personales y familiares.

  • Actividad creativa: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables y alimentos ultraprocesados.


Sesión 3:



  • Presentación d